不見(jiàn)面的守護(hù) | 教學(xué)篇（上）
開(kāi)欄寄語(yǔ)：
雖遠(yuǎn)隔千里，卻時(shí)時(shí)牽掛；
雖不能見(jiàn)面，卻彼此守護(hù)；
若以夢(mèng)為馬，必不負(fù)韶華。
從今天起，將通過(guò)這個(gè)專欄記錄我們正經(jīng)歷的這段云端相聚，共同戰(zhàn)疫的難忘歲月。當(dāng)前，我省發(fā)生本土疫情，國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)散發(fā)，恰逢各地春季開(kāi)學(xué)，防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。為進(jìn)一步鞏固疫情防控成果，學(xué)院黨委從大局出發(fā)，決定繼續(xù)采取線上教學(xué)。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院行政管理團(tuán)隊(duì)、教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)保障團(tuán)隊(duì)各司其職，工作開(kāi)展有序有力。全院教職工以忘我的工作態(tài)度，恪盡職守的行為準(zhǔn)則，保障了各項(xiàng)工作如期開(kāi)展、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，體現(xiàn)了為人師表的高度責(zé)任感。他們中有堅(jiān)守空中課堂盡心教學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)；有密切聯(lián)系學(xué)生悉心守護(hù)的學(xué)工團(tuán)隊(duì)；有上傳下達(dá)周密細(xì)致的行政團(tuán)隊(duì)，有統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)資源的教務(wù)團(tuán)隊(duì)；有兢兢業(yè)業(yè)盡職守則的保安團(tuán)隊(duì)；有持續(xù)奮戰(zhàn)夜以繼日的招生團(tuán)隊(duì)；有一如既往的科研和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；有做好保障的后勤團(tuán)隊(duì)...
為展現(xiàn)學(xué)院線上教學(xué)期間的生動(dòng)場(chǎng)景及感人事跡，同時(shí)堅(jiān)定戰(zhàn)疫必勝信心，宣傳部開(kāi)設(shè)《不見(jiàn)面的守護(hù)》專欄，目的是凝心聚氣，為學(xué)院新一年工作開(kāi)好局起好步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專欄分為教學(xué)篇、紅燭篇、學(xué)工篇、保障篇四個(gè)篇章，敬請(qǐng)關(guān)注！
——寫在2022年春季開(kāi)學(xué)初
01學(xué)院教務(wù)處
統(tǒng)籌管理促規(guī)范 創(chuàng)新服務(wù)促發(fā)展
為深入貫徹落實(shí)學(xué)院工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好2022年春季學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作，教務(wù)處協(xié)調(diào)各分院（教學(xué)部、中心)，統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)部署，在國(guó)內(nèi)本土疫情多點(diǎn)散發(fā)情況下以不見(jiàn)面方式守護(hù)每一個(gè)課堂。
研討方案，提升學(xué)生體驗(yàn)。教務(wù)處協(xié)同各分院(教學(xué)部)共同制訂線上教學(xué)方案，研討設(shè)計(jì)教學(xué)方案，上好開(kāi)學(xué)疫情防控、思政、勞動(dòng)、安全、心理健康各類第一課，研討如何利用虛擬仿真平臺(tái)進(jìn)行線上實(shí)踐教學(xué)，研究如何更好地讓學(xué)生上好線上體育課，研討如何利用線上教學(xué)平臺(tái)資源提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性，統(tǒng)籌規(guī)劃線上教學(xué)，提供技術(shù)支持。
整合資源，提升有效供給。針對(duì)課程教學(xué)資源建設(shè)中存在共享不充分、內(nèi)容更新慢、形式不夠豐富等問(wèn)題，教務(wù)處協(xié)調(diào)各分院進(jìn)行了課程建設(shè)自查，提出了在線課程資源整合的原則性意見(jiàn),共享省級(jí)精品在線課、課程思政課，共享教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)?wù)n程，實(shí)現(xiàn)建優(yōu)、建強(qiáng)每門課程教學(xué)資源，精心打造優(yōu)勢(shì)與特色，提高教學(xué)資源有效供給。
云端管理精細(xì)化，教學(xué)保障高效化。組織好、管理好、指導(dǎo)好、落實(shí)好疫情期間學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓每一名學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)有質(zhì)量、收實(shí)效，教務(wù)處通過(guò)云端進(jìn)行線上聽(tīng)課，調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果，反饋聽(tīng)課意見(jiàn)、指導(dǎo)教師教學(xué)設(shè)計(jì)，分享教學(xué)典型案例，創(chuàng)新課堂教學(xué)管理模式，總結(jié)階段性線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保障良好的學(xué)習(xí)效果以提高教學(xué)質(zhì)量。
疫情如同一堵延伸的城墻，師生無(wú)法相約在課堂，卻無(wú)法阻斷教師授業(yè)解惑和學(xué)生對(duì)知識(shí)的向往，“上下同欲者勝、同舟共濟(jì)者贏”，教務(wù)處始終立足服務(wù)教學(xué)的本職，協(xié)同相關(guān)部門全力扎牢教學(xué)質(zhì)量保障網(wǎng)，為云端教學(xué)保駕護(hù)航！
撰稿：劉琪
02師范教育分院
督導(dǎo)與教學(xué)同步 監(jiān)控與質(zhì)量并行
2月28日開(kāi)展線上教學(xué)以來(lái)，師范教育分院鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，切實(shí)提高站位，嚴(yán)監(jiān)控、強(qiáng)管理，確保線上教學(xué)秩序，勤指導(dǎo)，保質(zhì)量，做好線上教學(xué)督導(dǎo)，積極探索線上教學(xué)質(zhì)量管理新思路、新方法，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
精心部署，整體布局。分院先后召開(kāi)5次會(huì)議，精心部署、整體布局，以師范生人才培養(yǎng)為核心，以學(xué)院《在線教學(xué)規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，將之作為上課、評(píng)課、督導(dǎo)、考核的依據(jù)，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水，教學(xué)質(zhì)量不降低。分院成立教學(xué)督導(dǎo)組，由院長(zhǎng)牽頭，細(xì)化教學(xué)監(jiān)控體系，深入教學(xué)一線，加強(qiáng)線上教學(xué)過(guò)程管理，全程掌握師生線上教學(xué)整體狀況。收集分析各項(xiàng)教學(xué)信息，檢驗(yàn)教學(xué)效果，對(duì)教師教學(xué)效果及時(shí)作出評(píng)價(jià)，實(shí)行全方位、全程性的監(jiān)控。開(kāi)學(xué)以來(lái)，督導(dǎo)組全面教學(xué)檢查45次，重點(diǎn)聽(tīng)課52人次，達(dá)到了全覆蓋。
質(zhì)量監(jiān)控，保障效果。質(zhì)量監(jiān)控包括常規(guī)教學(xué)巡查、重點(diǎn)班級(jí)檢查，重點(diǎn)課程督導(dǎo)三種，突出教師資格證考試，重點(diǎn)監(jiān)控技能類課程。監(jiān)控對(duì)象覆蓋了分院全體師生，范圍覆蓋了教學(xué)全過(guò)程。重點(diǎn)對(duì)課程的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織、實(shí)施情況、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行監(jiān)控，確保課程符合培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求。同時(shí)監(jiān)控師生的課堂互動(dòng)狀況，包括提問(wèn)、討論、答疑等教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握學(xué)生到課率、參與程度、學(xué)習(xí)氣氛及學(xué)習(xí)效果，遇到問(wèn)題隨時(shí)解決。分院通過(guò)嚴(yán)密監(jiān)控，牢牢掌控線上教學(xué)，有效提升了線上教學(xué)質(zhì)量水平。
撰稿：宋興斌
03經(jīng)濟(jì)管理分院
守望相助 共同戰(zhàn)疫
疫情之下，經(jīng)濟(jì)管理分院把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹學(xué)院黨委決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在疫情防控期間的履職盡責(zé)上，體現(xiàn)在黨員和干部的一言一行上。全體師生守望相助、共同戰(zhàn)疫。
積極謀劃，調(diào)整教學(xué)。為最大程度減輕疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)造成的影響，經(jīng)管分院一是要求各專業(yè)要提前調(diào)整本學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)安排的工作預(yù)案；二是要求畢業(yè)班學(xué)業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生返校前，通過(guò)實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)等途徑開(kāi)展指導(dǎo)工作；三是做好涉疫、封管控學(xué)生的教學(xué)工作預(yù)案，涉及選課、重修、補(bǔ)考等相關(guān)事宜。
加強(qiáng)教育，心理疏導(dǎo)。分院利用班會(huì)、微信群、QQ群轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)自學(xué)院的重要文件通知，將重要信息和科學(xué)防護(hù)措施傳達(dá)給學(xué)生，搜集并挑選了防疫小知識(shí)，在學(xué)習(xí)通上建課讓同學(xué)們自學(xué)；同時(shí)，利用“學(xué)習(xí)通”平臺(tái)制作《知“疫”戰(zhàn)“疫”我在行》新型冠狀病毒專題知識(shí)問(wèn)答測(cè)試，鞏固學(xué)生防疫意識(shí)。
“五個(gè)一”，“四位一體”。分院通過(guò)“五個(gè)一”服務(wù)模式，為學(xué)生開(kāi)通一條抗“疫”熱線、提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、送上一份暖心問(wèn)候、準(zhǔn)備一份心理處方、發(fā)出一個(gè)互助倡議。為涉疫學(xué)生送去了關(guān)心問(wèn)候，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)知和防范病毒，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)生活。構(gòu)建了輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、學(xué)生干部、班級(jí)干部“四位一體”防控體系，召開(kāi)專題會(huì)議部署學(xué)生教育引導(dǎo)工作。分院組織輔導(dǎo)員利用騰訊會(huì)議的形式，開(kāi)展“新學(xué)期第一次云班會(huì)”“理想信念、安全健康”第一課班會(huì)。
撰稿：屈高洋
04食品工程分院
線上教學(xué)扎實(shí) “云端”別樣精彩
2月28日，食品工程分院新學(xué)期線上教學(xué)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。本學(xué)期分院共有23位教師實(shí)施線上教學(xué)，累計(jì)授課 50門次。線上教學(xué)3周以來(lái)，師生協(xié)作良好，“云端”課堂井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不斷提升。
全面部署，“云端”推進(jìn)。食品工程分院高度重視線上教學(xué)工作，開(kāi)課前積極籌備，多次召集“云端”教學(xué)工作會(huì)，對(duì)線上教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量保障、完善線上課程資源等諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行全面部署。分院密切關(guān)注線上授課進(jìn)展情況，領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)課，督導(dǎo)組聽(tīng)課42次，管理人員查課30余次，全面掌握線上課堂教學(xué)狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽(tīng)課后與教師廣泛交流，認(rèn)真分析研判，主動(dòng)為一線教師提供有效幫助和有力支持。
課程思政，立德鑄魂。專業(yè)教師根據(jù)每門課程的特點(diǎn)，認(rèn)真收集整理疫情期間食品安全、營(yíng)養(yǎng)需求，“農(nóng)業(yè)、農(nóng)企”馳援抗疫等相關(guān)資料，在教學(xué)中將價(jià)值引導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)有機(jī)銜接，啟發(fā)學(xué)生心靈、厚植興農(nóng)使命，力求最大程度把思政之“鹽”融入到學(xué)生日常之“思”和“行”，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與課程思政的深度融合。
線上教學(xué)，千里傳情。分院組織教師積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、微信群的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“線上教學(xué)”和“在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)”，不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生身心健康。在直播課中，教師通過(guò)互動(dòng)、案例討論和提問(wèn)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的上課狀態(tài)。課后通過(guò)布置預(yù)習(xí)任務(wù)、課后作業(yè)等方式掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)程度。對(duì)網(wǎng)絡(luò)條件不佳的學(xué)生，授課教師通過(guò)微信發(fā)放學(xué)習(xí)資料并給予幫助。
撰稿：李俐鑫
05思想政治理論課教學(xué)部
用冬奧精神點(diǎn)燃意志
新學(xué)期伊始，學(xué)院思政部按照省教育廳的要求，組織全體教師在線上教學(xué)過(guò)程中，將北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)以及中國(guó)女足亞洲杯奪冠等體育盛會(huì)及時(shí)融入課堂，用冬奧精神、女足精神點(diǎn)亮線上教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生敢于拼搏、永不言棄、奮發(fā)向上，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取、把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造精彩人生。
克服弊端，加強(qiáng)互動(dòng)。在線上教學(xué)過(guò)程中，思政部教師克服不見(jiàn)面的弊端，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，通過(guò)師生共同講述冬奧故事、解析冬奧里的中國(guó)元素、回顧女足亞洲杯奪冠精彩瞬間、新聞播報(bào)、舉辦“我心中的的冬奧會(huì)”主題演講、開(kāi)展“你喜歡的奧運(yùn)健兒是誰(shuí)？”主題討論等方式，向?qū)W生講好冬奧故事、女足故事，弘揚(yáng)冬奧精神、女足精神，向?qū)W生傳遞文化自信、根植愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和民族自豪感，激勵(lì)學(xué)生拼搏奮斗，成就精彩人生。
家國(guó)情懷，根植于心。學(xué)生紛紛表示，通過(guò)冬奧精神女足精神進(jìn)課堂，既活躍了課堂教學(xué)氛圍，又驅(qū)散了疫情給教學(xué)帶來(lái)的陰霾，更重要的是從女足、冬奧健兒的拼搏奮斗中感悟到了永不放棄、踔厲奮發(fā)的精神，要把家國(guó)情懷、文化自信厚植于心，并將其轉(zhuǎn)化為源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力。
社團(tuán)活動(dòng)，豐富多彩。積極組織學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生演講、VCR展示、畫作等致敬冬奧。社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)跒閺暮邶埥膲▍^(qū)走出去的冬奧健兒感到驕傲的同時(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的文化自信、科技自信，在享受祖國(guó)帶來(lái)的安全感、榮耀感的同時(shí)，也樹(shù)立了為國(guó)爭(zhēng)光、做新時(shí)代有為青年的志向。
撰稿：徐本巖
