黑龍江農墾職業(yè)學院
馬克思主義學院與北大荒博物館
院館共建弘揚北大荒精神
黑龍江農墾職業(yè)學院思政課走進北大荒博物館
“黑龍江生產建設兵團是咋回事呢？和現(xiàn)在的北大荒有聯(lián)系嗎？”“大農場套小農場的雙層經營體制中，大農場是指什么？小農場又是指誰？”……每當上思政課中的北大荒精神這一章節(jié)時，黑龍江農墾職業(yè)學院的同學們總會有關于北大荒這樣或那樣的問題。為了讓同學們更好地了解北大荒精神，黑龍江農墾職業(yè)學院與北大荒博物館開展了院館共建，該校的馬克思主義學院將北大荒博物館定為思政課實踐教學基地，為弘揚和踐行北大荒精神，助推鄉(xiāng)村振興探索出了一條新路。
實物解說，館內上課不一樣
以北大荒精神育人是黑龍江農墾職業(yè)學院的辦學特色之一，為此學校規(guī)定，每學期的思政課都必須拿出4課時為同學們講解北大荒精神。
改革開放以來，尤其是進入新時代，隨著人民生活水平日漸提高，如何讓在“蜜罐”里長大的孩子在課堂上理解北大荒當年拓荒時的艱辛，無疑是件比較困難的事情。為了讓大學生對北大荒精神有更深層次的認識和理解，對北大荒的戰(zhàn)略地位有更高層次的認識，多年來，馬克思主義學院與北大荒博物館進行了院館共建，成績斐然。
思政課教師借助歷史文物講解北大荒歷史
“同學們，請在北大荒博物館里找一找與毛澤東主席有關的展品是哪一件？”。2023年4月，馬院陳老師帶著北大荒精神學習社的同學走進北大荒博物館，嘗試以實物的形式讓同學們更好地了解北大荒。很快同學們就找到了毛澤東主席為德都師范學校題寫的“萌芽學?！毙Ｃ倪@件展品，隨后，北大荒一系列與毛澤東有關的故事就此展開。
“老師，我來自四川，我聽說當時北大荒非常艱苦，為什么還有許多年輕人愿意到北大荒來？”2022級大數(shù)據(jù)與會計2班的李玫瑰不解地問?！拔矣浀帽贝蠡氖?958年才開始開發(fā)建設的，聽了您的課才知道早在1947年建國前就已經開發(fā)北大荒了，這是為什么呢？”同樣是2022級大數(shù)據(jù)與會計2班的董文竹問。面對同學們的疑問，陳老師娓娓道來……學生們曾經的困惑與疑問也在這堂行走的思政課上得到了釋疑。
正因為在北大荒博物館上思政課取得了一般課堂上達不到的效果，越來越多的思政老師將北大荒博物館作為校外實踐的首選，繼2023年有兩位老師將思政課堂“搬到”北大荒博物館后，今年又有6位老師到北大荒博物館講解北大荒精神，受教育學生超過300人。
我講我思，體悟精神更深刻
70多年來，在北大荒這片土地上誕生了無數(shù)的感人故事，但如何讓這些同學真正理解其精髓，并傳承、踐行北大荒精神，是馬克思主義學院一直思考的問題。近年來，他們在給學生講授理論的同時，還會每學期留一堂與北大荒精神相關的實踐作業(yè)。這項作業(yè)由學生自己制作自己講解。
聽是被動的輸入，講則是主動地輸出，但要講出來就必須主動地查閱資料，這樣才能講出自己的東西。2022年11月，當2022級護理專業(yè)19班學生徐嘉尉聲情并茂講述《北大荒的故事》后，全班響起了熱烈而長久的掌聲。她感慨地說，為了做好這一實踐作業(yè)，瀏覽了大量資料，最終才高質量地完成了作業(yè)。雖然付出很多，但她了解了許多之前不了解的北大荒故事，在這個過程中，她被北大荒人的故事深深地打動了。
學生在博物館中了解北大荒歷史
馬克思主義學院與北大荒博物館共建后，帶給學生更多直觀的感受，不少學生在參觀完博物館后，都積極加入校團委青年志愿者協(xié)會黨史宣講團，主講北大荒精神。2023級云計算專業(yè)2班的季鈺軒就是這個宣講團的一員。“1954年10月，我國實行軍銜制的前夕，中央決定農建二師集體轉業(yè)。曾在革命戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功的8300多名官兵，毅然選擇服從大局，到北大荒默默耕耘?！彼嬖V筆者，“每當我講到這一內容時，都會聽到臺下同學們的驚訝和感嘆聲，說明他們理解了第一批開拓者的偉大與無私，產生了共情，我們的宣講就達到目的了?！?/p>
在博物館一走一過，會不會存在走馬觀花的問題，學生對深層次的東西到底能不能理解？這些也是馬克思主義學院思政老師思考的問題。但事實證明，他們的擔心是多余的，一些同學對北大荒博物館陳列的實物的思考程度，超出了老師的想象。
面對“你參觀完北大荒博物館，印象最深的是什么”的提問，2022級虛擬專業(yè)的學生夏宇這樣答道：“我印象最深刻的是北大荒的故人墻，雖然它是一面墻，但卻是鮮活、有溫度的。故人的名字雖然是刻在墻上，但是他們的精神卻刻在了北大荒這片土地之中。這面墻不僅訴說了北大荒開荒的艱辛史，也體現(xiàn)了北大荒人吃苦耐勞、死而后已的品格，同時這面墻的設立也體現(xiàn)了我們黨對于付出者的重視和緬懷……”
鄉(xiāng)村振興，我愿扎根北大荒
北大荒精神作為黑龍江農墾職業(yè)學院的特色，馬克思主義學院要求教師在講授每一堂思政課時都要融入北大荒精神。就這樣，同學們了解到“北大荒”的品牌價值在2023年超過了2000億元；了解到北大荒的糧食單產已超過很多發(fā)達國家，躋身世界第一陣營；了解了“九三”豆油、“完達山”乳業(yè)不僅是全國赫赫有名的企業(yè)，也是北大荒集團旗下的企業(yè)。
學生宣講北大荒精神
“老師，我是學質量檢測專業(yè)的，之前沒有想到北大荒的農業(yè)現(xiàn)代化水平這么高，通過這次實踐課，我對北大荒精神的內涵有了新的理解，我覺得我這個專業(yè)在北大荒會有更大的用武之地，希望畢業(yè)后能留在這里工作。”
“老師，我畢業(yè)想留在北大荒工作，招人有學歷限制嗎？”面對學生充滿期待的目光，馬院的教師們一方面積極幫助學生尋找那些對學歷要求相匹配的企業(yè)招聘鏈接發(fā)給學生，另一方面積極鼓勵他們：學院的辦學定位就是“農業(yè)航母補給艦，鄉(xiāng)村振興排頭兵”，歡迎更多學子畢業(yè)后能為北大荒在實現(xiàn)“三大一航母”的征程上、為鄉(xiāng)村振興助力添彩。
又是一年畢業(yè)季，黑龍江農墾職業(yè)學院即將有6000學子踏著青春的節(jié)拍走出校園，走上期盼已久的工作崗位，去展現(xiàn)真我的風采。無論他們來自哪里在哪里工作，他們都記住了北大荒，記住了讓他們無數(shù)次感動的北大荒精神，這種精神像春雨般滋潤著他們的心田，將成為他們工作中的強大動力。
